Erasmus+ projekta „Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs?” dalībnieku tikšanās Latvijā

Eiropas Savienības Erasmus+ programmas Pamatdarbības Nr.2 (KA 2) skolu apmaiņas partnerību projekts “Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs? ARE WE REALLY SOCIAL WITH SOCIAL MEDIA?” Nr.2019-1-TR01-KA229-074760_3.

No 2022.gada 3. maija līdz 7. maijam Erasmus+ projekta “Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs?” (Are we really social with social media?) ietvaros notika projekta dalībnieku tikšanās Daugavpilī, kurā piedalījās partneri no Turcijas, Latvijas, Polijas, Igaunijas un Horvātijas (tiešsaistē). Mobilitātes laikā tika padziļināta izpratne par sociālo mediju pārmērīgu un nepareizu izmantošanu, uzlabotas digitālās kompetences un pētīti alternatīvi laika pavadīšanas veidi. Daugavpils 16. vidusskolu pārstāvēja 11.klases skolēnu un pedagogu komanda (V. Gaiļevskis, M.Kuzņecova, E.Vasiļjeva, V.Proško, D.Jefanovs, R.Špoģis, direktore O.Dukšinska, angļu valodas skolotājas Ž.Špoģe un N.Dzalbe, direktora vietnieces R.Urbanoviča un Z.Panfilova, latviešu valodas skolotāja A.Anufrijeva).

Mobilitātes sākumā dalībnieki apmeklēja Daugavpils pilsētas domi, kur viņus uzrunāja Domes priekšsēdētāja 1.vietnieks A.Vasiļjevs, paudot prieku par iespēju tikties klātienē un aicinot jauniešus uz turpmāko sadarbību. Demonstrējot video un prezentāciju, viesiem tika pastāstīts par pilsētu un Latviju. Pēc tam tie devās uz Daugavpils 16. vidusskolu, kur tika apspriesti visi svarīgie jautājumi, kas saistīti ar projektu, tā mērķi un turpmāko darbu.

Mobilitātes gaitā dalībnieki piedalījās daudzveidīgās aktivitātēs, kurās, iedziļinoties projekta tēmā, guva jaunas zināšanas un praktisku pieredzi. Latvijas komanda uzstājās ar prezentāciju par labiem veidiem, kā izvairīties no pārmērīgas digitālo ierīču lietošanas, notika seminārs “Veselīga dzīve digitālajā laikmetā”, pēc kuriem jaunieši aktīvi diskutēja par digitālo detoksu. Polijas komanda novadīja semināru “Pasākumi kiberiebiedēšanas pārvarēšanai”, dalībnieki veidoja arī nelielus uzvedumus. Darbojoties grupās un  apgūstot videoredaktora lietojumprogrammas, katras valsts komanda veidoja videofilmu par mobilitātes norisi un aktivitātēm un prezentēja to.  (Horvātijas komanda piedalījās aktivitātēs tiešsaistē, izmantojot zoom platformu.) Praktiski izzinot alternatīvos laika pavadīšanas veidus, jaunieši aktīvi iesaistījās cepumu gatavošanas darbnīcā, sporta aktivitātēs, piedalījās nodarbībā, kurā katras valsts komanda mācīja dejot savu  tradicionālo deju.

Mobilitātes laikā projekta dalībnieki iepazina arī Daugavpils un Latvijas kultūrvēsturisko mantojumu un tradīcijas. Gida pavadījumā viņi  veica ekskursiju pa Daugavpils cietoksni, kas ir vienīgais bez ievērojamām pārmaiņām saglabājies 19. gadsimta pirmās puses cietokšņa paraugs Austrumeiropā, klausījās stāstījumu par tā vēsturi un apskatīja vēsturiskās celtnes. Komandas apmeklēja arī Daugavpils Marka Rotko mākslas centru – multifunkcionālo laikmetīgās mākslas un kultūras centru, kas atrodas Daugavpils cietokšņa Artilērijas Arsenāla ēkā. Ikviens varēja baudīt  glezniecības, fotografēšanas, grafiskās, tekstila un keramikas mākslas izstādes, kā arī vēstures un kultūras eksponātus.

Projekta dalībnieki devās arī ekskursijā uz Rīgu, kuru vadīja Latvijas komanda. Viņi pastaigājās pa Vecrīgas šaurajām ieliņām un apskatīja tās ievērojamās vietas, piemēram, Rīgas Domu, Katedrāles laukumu,  Trīs Brāļus, Melngalvju namu u.c. Uzkāpa Sv. Pētera baznīcas tornī un baudīja brīnumskaisto skatu uz Rīgu no 72 metru augstuma.

Mobilitātes noslēgumā komandas iesaistījās diskusijā par projekta aktivitātēm un to izplatīšanu, visi dalībnieki saņēma sertifikātus par aktīvu piedalīšanos Erasmus+ projekta aktivitātēs. 6. mobilitāte tika veiksmīgi īstenota, visi augsti novērtēja pasākumu organizāciju un kvalitāti.

Sagatavoja Daugavpils 16. vidusskolas projekta dalībnieku komanda

Erasmus+ projekta “Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs?” dalībnieku tikšanās Horvātijā

2022.gada martā Erasmus+ projekta “Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs? ARE WE REALLY SOCIAL WITH SOCIAL MEDIA?” ietvaros notika projekta dalībnieku tikšanās Zagrebā (Horvātijā), kurā piedalījās partneri no Turcijas, Latvijas, Polijas, Igaunijas un Horvātijas. Mobilitāte notika skolotāju digitālo kompetenču uzlabošanas kontekstā. Daugavpils 16. vidusskolu pārstāvēja angļu valodas skolotājas Ž.Špoģe, V.Mikuļina un ģeogrāfijas skolotāja S.Rudjko.

Pirmajā dienā horvātu komanda novadīja ekskursiju pa Zagrebas XI ģimnāziju, kuras laikā dalībniekiem bija iespēja apmeklēt dažādas klases un STEM laboratorijas, komunicēt ar skolotājiem un skolēniem. Turpinājumā dalībnieki noskatījās divas prezentācijas, pēc kurām aktīvi iesaistījās diskusijā par tēmu. Psiholoģijas maģistrs Mr. Josip Razum uzstājās ar tēmu “Spēļu efektu izpēte: iespējamie ceļi virzībai uz priekšu”. Savukārt 3. kursa audzēkņi pastāstīja par Horvātijā izmantotajām mācību platformām un skolvadības sistēmu e-Dnevnik. Pēc tam visas komandas apmeklēja Izirušu attiecību muzeju (Museum of Brocken Relationships), kura ekspozīcijā visi eksponāti ir lietas, kas stāsta mīlestības stāstus, un piedalījās apskates ekskursijā pa pilsētu. Jāpiemin, ka Zagrebā vēsturiski ir divas daļas – Augšpilsēta (Gornji Grad) un Lejas pilsēta (Donji Grad) –, kuras savieno funikulieris.

Turpmākajās dienās mobilitātes dalībnieki aktīvi darbojās. Viņi apmeklēja semināru par didaktisko spēļu izmantošanu mācību procesā, iedziļinoties šīs mācību metodes īstenošanas principos. Pēc teorētisko zināšanu aktualizēšanas un viedokļu apmaiņas, dalībnieki vēroja  mācību stundu, kurā tika pielietota šī metode. Spēļu izmantošana mācību procesā padara to interesantāku, saistošāku skolēniem, paaugstinot viņu mācīšanās motivāciju.

Piedaloties dažādās aktivitātēs un apmeklējot kultūrvēsturiskās vietas, komandas iepazina Horvātijas kultūru un tradīcijas. Interesants un izzinošs bija Zagrebas Pilsētas muzeja apmeklējums.  Muzeja ēka reiz bija nabadzīgo Klēru klosteris un pati par sevi ir vēsturisks piemineklis. Tā ekspozīcija parāda Zagrebas dzīvi dažādos aspektos: politikas, baznīcas, vēstures, ekonomikas, pilsētplānošanas un arhitektūras, mākslas un literatūras vēstures un ikdienas dzīves. Mobilitātes dalībnieki apmeklēja vēsturisko Hušnjakovo vietu, Krapinas neandertāliešu muzeju un gleznainu Trakoščanas pili. Brīnišķīgs piedzīvojums bija Ziemeļhorvātijas pērles Varaždinas apmeklējums. Tā ir senā valsts galvaspilsēta, kas ir slavena ar vēsturisko centru baroka stilā, mājīgiem laukumiem un burvīgām senām ielām.

Kopumā projekta 5. mobilitāte tika veiksmīgi īstenota. Tika padziļināta izpratne par tiešsaistes platformu lietošanas negatīvajām sekām, apgūta un lietota didaktisko spēļu metode izglītībā, iegūta informācija par projekta īstenošanas darbību un monitoringu. Dalībnieki pārrunāja plānotos pasākumus, kas tiks īstenoti pēdējās mobilitātes laikā. Darbs pie projekta turpinās, nākamā tikšanās ar projekta partneriem  tiek plānota maijā Latvijā.

 Sagatavoja projekta koordinatore Ž.Špoģe

Erasmus+ projekta “Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs?” dalībnieku tikšanās Igaunijā

Eiropas Savienības Erasmus+ programmas Pamatdarbības Nr.2 (KA 2) skolu apmaiņas partnerību projekts “Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs? ARE WE REALLY SOCIAL WITH SOCIAL MEDIA?” Nr.2019-1-TR01-KA229-074760_3.

2021.gada novembrī Eiropas Savienības Erasmus+ projekta “Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs?” ietvaros notika projekta dalībnieku tikšanās Narvā (Igaunijā), kurā piedalījās partneri no Latvijas, Igaunijas, Polijas, Horvātijas un Turcijas. Daugavpils 16. vidusskolu pārstāvēja trīs pedagogu komanda: direktores vietniece izglītības jomā Aļona Proščenko, angļu valodas skolotāja Nadežda Dzalbe un matemātikas, informātikas skolotāja Karīna Bagijeva. Tikšanās laikā notika dažādas aktivitātes, ekskursijas, iepazīšanās ar Igaunijas kultūru.

Pirmo dienu Igaunijā projekta partneri pavadīja Tallinā, kur iepazinās ar pilsētas vēstures, kultūras pieminekļiem un ievērojamākajām vietām. Īpašas emocijas tika piedzīvotas izgudrojumu fabrikā “Proto”, kur varēja izmēģināt sevi pētnieku lomā, praktiski iesaistīties interaktīvajās spēlēs, eksperimentēt. Otrajā dienā projekta dalībniekus uzaicināja uz Narvas ģimnāziju, parādīja skaistas mācību telpas. Tur arī notika projekta iesaistīto valsts partneru konference par projekta aktivitātēm, kas iepriekš notika Polijā, Horvātijā un Turcijā. Visiem bija pozitīvas emocijas un prieks par paveikto. Ģimnāzijā bija arī iespēja vērot vēstures CLIL stundu, kurā demonstrēja platformu menti.com un kahoot.com iespējas. Pēc tam notika ekskursija uz profesionālā virziena izglītības iestādi, kur studenti mācās praktiski pielietot mūsdienīgās informācijas tehnoloģijas un aprīkojumu. Viņi paši darbojas praktiski: ieraksta un apstrādā dziesmas, izmantojot modernu aparatūru un datoraprīkojumu, mācās profesionāli uzņemt filmas. Trešajā dienā projekta komandai bija iespēja apmeklēt tikko uzbūvētu, moderni aprīkotu Johvi ģimnāziju, kas ir ļoti inovatīva. Tajā mācības notiek septiņos virzienos, mācās motivēti skolēni, kas tiek atlasīti pēc intervijas rezultātiem. Pēc tam partneri apmeklēja mazu lauku skolu, kas atrodas vecas muižas telpās. Šajā skolā visi skolēni pazīst viens otru, veidojot īpašu kopienu – ģimenes saites. Ēka gan iekšpusē, gan ārpusē ir ļoti skaista, tajā valda īpaša atmosfēra. Katrai no apmeklētajām skolām ir sava īpašā nozīme, vērtības un mērķi, kas dod iespēju skolēniem attīstīt savu potenciālu. Brīnišķīgs piedzīvojums dalībniekiem bija Narvas pils apmeklējums. Šī pils tika renovēta, ierīkots apgaismojums un siltumapgāde, telpas aprīkotas ar moderno tehniku, vairākiem projektoriem – instalācijas, maketi, interaktīvas spēles.

Projekta dalībnieki augsti novērtē iespēju piedalīties šajā projekta aktivitātē, jo viņiem bija brīnišķīga iespēja redzēt, iemācīties, komunicēt ar viesmīlīgiem, radošiem cilvēkiem no dažādām valstīm un paplašināt zināšanas par viņu kultūru un tradīcijām.

Informāciju sagatavoja Daugavpils 16. vidusskolas projekta dalībnieku komanda 

Erasmus+ projekta „Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs?” dalībnieku tikšanās Horvātijā

Eiropas Savienības Erasmus+ programmas Pamatdarbības Nr.2 (KA 2) skolu apmaiņas partnerību projekts “Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs? ARE WE REALLY SOCIAL WITH SOCIAL MEDIA?” Nr.2019-1-TR01-KA229-074760_3.

2021.gada septembrī Erasmus+ projekta “Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs? ARE WE REALLY SOCIAL WITH SOCIAL MEDIA?” ietvaros notika projekta dalībnieku tikšanās Zagrebā (Horvātija), kurā piedalījās partneri no Turcijas, Latvijas, Polijas, Igaunijas un Horvātijas. Daugavpils 16. vidusskolu pārstāvēja 11.klases skolēnu komanda – V. Gaiļevskis, M.Kuzņecova, E.Vasiļjeva, V.Proško, D.Jefanovs –, angļu valodas skolotāja Ž.Špoģe un latviešu valodas skolotāja A.Anufrijeva.

Pirmajā dienā dalībvalstu komandas apmeklēja Zagrebas XI ģimnāziju. Sākumā viesus uzrunāja ģimnāzijas vadītāja, uzsverot projekta tēmas aktualitāti un nozīmi. Pēc tam skolēni piedalījās nodarbībā, kurā notika iepazīšanās aktivitātes, tika rādīta prezentācija un stāstīts par Zagrebas XI ģimnāziju, mācību procesu un ārpusstundu aktivitātēm. Skolēni runāja par sociālo tīklu izmantošanas plusiem un trūkumiem, kā arī alternatīviem laika pavadīšanas veidiem. Savukārt skolotājiem bija iespēja iepazīt mācību procesa organizēšanas īpatnības pandēmijas laikā.

Turpmākajās dienās notika aktīvs darbs, izzinot un izmēģinot alternatīvus laika pavadīšanas veidus. Projekta dalībnieki piedalījās darbnīcā “Akrobātiskās zīda dejas un vertikālās dejas”, kurā 

noskatījās prezentāciju un ar interesi apguva dažus šo deju elementus. Strādājot “Licitar hearts” darbnīcā, skolēni runāja par mākslu un amatniekiem, kā arī iejutās mākslinieku lomā. Dodoties ekskursijā pa Zagrebu, projekta dalībnieki iepazina pilsētas vēsturi un arhitektūru.

Piedaloties dažādās aktivitātēs un apmeklējot kultūrvēsturiskās vietas, projekta dalībnieki iepazina Horvātijas kultūru un tradīcijas. Izzinošs un aizraujošs bija pārgājiens uz Plitvices ezeru nacionālo parku, kura laikā bija iespēja izzināt un izbaudīt pirmatnējās dabas neatkārtojamo skaistumu. Kopējais maršruta garums bija ap 10 km. Projekta dalībnieki apmeklēja arī dažas Krkas salas ievērojamās vietas – Sv.Lūcijas baznīcu Jurandvorā, kurā tika atrasta senākā (9.gs.) horvātu glagoliskā raksta plāksne, un Baškas pilsētu.

Tikšanās noslēgumā dalībnieki izvērtēja iegūtās zināšanas un pieredzi, kā arī saskaņoja veicamos uzdevumus, jo darbs pie projekta turpinās. Nākamā tikšanās ar projekta partneriem tiek plānota novembrī.

Informāciju sagatavoja Daugavpils 16.vidusskolas komanda

Tiešsaistes tikšanās Erasmus+ projekta „Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs?” ietvaros

Eiropas Savienības Erasmus+ programmas Pamatdarbības Nr.2 (KA 2) skolu apmaiņas partnerību projekts “Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs? ARE WE REALLY SOCIAL WITH SOCIAL MEDIA?” Nr.2019-1-TR01-KA229-074760_3.

2021.gada 26.aprīlī Erasmus+ projekta “Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs? ARE WE REALLY SOCIAL WITH SOCIAL MEDIA?” ietvaros 

notika projekta dalībnieku tiešsaistes tikšanās, kurā piedalījās partneri no Turcijas, Latvijas, Polijas, Igaunijas un Horvātijas. Daugavpils 16. vidusskolu pārstāvēja skolas direktore O. Dukšinska un angļu valodas skolotāja Ž.Špoģe.

Tikšanās laikā notika pieredzes apmaiņa par projektā veiktajām aktivitātēm, to norisi, nozīmi un efektivitāti.Tika runāts par šādiem jautājumiem: tiešsaistes semināri, stundas un prezentācijas par kiberbulinga pārvarēšanu; inforgrafika par projekta tēmu; jaunu materiālu sagatavošana un  izplatīšana; filma par komunikācijas problēmām (veltīta Pasaules telekomunikāciju dienai); prezentācijas par pārmērīgās sociālo tīklu izmantošanas trūkumiem un sociālo mediju aktivitātēm, piemēram, sludinājumiem, valodas prasmes uzlabošanas vingrinājumiem; pasākuma “Sievietes un zinātne, skatījums uz digitālo dalījumu” organizēšana projekta  dalībskolās. Tikšanās dalībnieki aktīvi diskutēja par to, kā tiek veidota digitālā kompetence, dalījās pieredzē par e-resursu izmantošanu mācību procesā.

Daugavpils 16. vidusskola dalījās pieredzē par tiešsaistes stundu un pasākumu organizēšanu projekta Erasmus+ «Awesome» ietvaros. 7. klašu skolēniem tika organizētas tiešsaistes stundas par drošību internetā, kurās tika stāstīts par kiberiebiedēšanu, draudiem internetā, kā pasargāt sevi un palīdzēt citiem, par sociālo tīklu izmantošanas drošību, kib

erhigiēnu u.c. Skolēni aktīvi iesaistījās diskusijā, uzdeva jautājumus par tēmu. 7. klašu skolēniem tika organizēts arī tiešsaistes pasākums “Sievietes z

inātnē”, kurā projekta dalībnieku komanda pastāstīja interesantus faktus par sieviešu sasniegumiem zinātnē, tika apspriesti interesanti fakti par sievietēm, kas ir d

e

vušas lielu ieguldījumu zinātnē, kā arī dzimumu lomu problēmu agrīnajos gadsimtos, kad sievietēm bija liegta formālā zinātniskā izglītība. Skolēni arī piedalījās viktorīnā “Sievietes nevar nodarboties ar zinātni”.

Tiešsaistes tikšanās noslēgumā dalībnieki izvērtēja iegūtās zināšanas un pieredzi, kā arī saskaņoja veicamos uzdevumus, jo darbs pie projekta turpinās. Nākamā tikšanās ar projekta partneriem tiek plānota maijā.

Informāciju sagatavoja projekta koordinatore Žanna Špoģe

Projekta „Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs?” aktivitātes

Eiropas Savienības Erasmus+ programmas Pamatdarbības Nr.2 (KA 2) skolu apmaiņas partnerību projekts “Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs? ARE WE REALLY SOCIAL WITH SOCIAL MEDIA?” Nr.2019-1-TR01-KA229-074760_3.

2020. gada 11.novembrī Erasmus+ projekta “Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs? ARE WE REALLY SOCIAL WITH SOCIAL MEDIA?” ietvaros notika projekta dalībnieku tikšanās, kurā piedalījās partneri no Turcijas, Latvijas, Polijas, Igaunijas un Horvātijas. Ņemot vērā pasaulē noteiktos ierobežojumus, tā norisinājās tiešsaistē.

Daugavpils 16.vidusskolu pārstāvēja direktore Olga Dukšinska, angļu valodas skolotājas Žanna Špoģe un Nadežda Dzalbe, informātikas skolotājs Ivans Aļohno. Tikšanās laikā notika pieredzes apmaiņa, tika runāts par šādiem jautājumiem: jauni materiāli; filmas par projekta tēmu; CLIL nodarbību paraugs; infografika par projekta tēmu; Web vietas/ eTwinning platformas atjaunināšana (kopumi partneru valodās); veselīga dzīve digitālajā laikmetā un digitālais detokss; tradicionālo tautas deju un tradicionālo spēļu piemēri; labas prakses piemēri dažādās valstīs, kā izvairīties no pārmērīgas digitālo ierīču lietošanas;  darbības kiberiebiedēšanas pārvarēšanai; darbnīcas un izstādes (karikatūras un bildes) par sociālajiem medijiem un komunikāciju. Projekta dalībnieki aktīvi diskutēja par to, kā tiek veidota digitālā kompetence, dalījās pieredzē par e-resursu izmantošanu mācību procesā. Arī notika darba izvērtēšana. Dalībnieki izvērtēja iegūtās zināšanas, apsprieda jau paveikto un saskaņoja veicamos uzdevumus, lai sasniegtu projekta mērķi – veidot izpratni par sociālo mediju pārmērīgu un nepareizu izmantošanu, uzlabot digitālās kompetences, izpētīt alternatīvus laika pavadīšanas veidus.

Darbs pie projekta turpinās, dalībniekiem priekšā vēl citi veicami uzdevumi, kā arī pieredzes apmaiņa. Nākamā tikšanās ar projekta partneriem  tiek plānota decembrī.

Sagatavoja projekta koordinatore Žanna Špoģe

Projekta „Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs?” aktivitātes

Eiropas Savienības Erasmus+ programmas Pamatdarbības Nr.2 (KA 2) skolu apmaiņas partnerību projekts “Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs? ARE WE REALLY SOCIAL WITH SOCIAL MEDIA?” Nr.2019-1-TR01-KA229-074760_3.

Erasmus+ programmas ietvaros 9., 11. un 12. klases skolēni kopā ar direktori Olgu Dukšinsku un angļu valodas skolotāju Žannu Špoģi projektu nedēļas laikā aktīvi darbojās pie projekta „Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs?”.

Ar radošu pieeju un kreatīvām idejām, lai veiksmīgāk piedalītos starptautiskajā projektā, tika ieplānota digitālo spēļu un elektronisko grāmatu par vispopulārākajiem sociālajiem tīkliem veidošana, intervija ar psihologu un aptauja.

Pirmdienas aktivitātes bija iepazīšanās ar darba gaitu, pienākumu sadale un aptaujas veidošana. Tika veikta aptauja par tēmu „Sociālo tīklu lietošana”, kurā piedalījās 9. klašu un vidusskolas skolēni.

Otrdien apkopojām aptaujas rezultātus un atspoguļojām tos, izmantojot PowerPoint programmu. Tā kā ikviens no projekta dalībniekiem bija ieinteresēts vairāk uzzināt par jauniešu atkarību no sociālajiem tīkliem un iespējām, kā risināt šo problēmu, tika pieņemts lēmums intervēt skolas psiholoģi Ludmilu Budreviču. Viens no svarīgākajiem uzdevumiem bija videofilmas par Latviju, Daugavpili un mūsu skolu veidošana, ko izmantos vēlāk kā prezentāciju ārzemēs.

Trešajā dienā skolēniem vajadzēja izveidot divas Kahoot! spēles, ar kuru palīdzību ikvienam projekta dalībniekam būs iespēja pārbaudīt savas zināšanas par Latviju, sociālajiem tīkliem un to vēsturi. Viens no šīs dienas mērķim bija izveidot elektronisko grāmatu par vispopulārākajiem tīkliem, ko mūsu jaunieši lieto ne tikai mācībām, bet arī brīvā laika pavadīšanai. Katra vietnei veltījām atsevišķu lappusi, kur tika apkopoti dati ne tikai par to, kāpēc skolēni lieto šos tīklus, bet arī par to vēsturi.

Ceturtdien veltījām laiku spēlēm ar sākumskolas skolēniem. Tā bija lieliska iespēja ieinteresēt bērnus un vidusskolas skolēnus, lai samazinātu laiku mobilu telefonu lietošanai. Skolēnu mērķis bija arī analizēt un sistematizēt visu iegūto informāciju. Vēlāk notika projekta koordinatoru un dalībnieku sanāksme, kurā tika apkopoti projektu nedēļas rezultāti un izvirzīti nākotnes mērķi.

Pēdējā projektu nedēļas dienā skolēni prezentēja darba rezultātus: divas Kahoot! spēles, elektronisko grāmatu, aptaujas rezultātu un videofilmas.

Paveiktais darbs palīdzēs skolēniem un skolotājiem turpināt aktīvu līdzdalību starptautiskajā Erasmus+ projektā.

Sagatavoja Valērija Pečonka, 12. klase

 Erasmus+ projekta dalībnieku tikšanās Polijā

Eiropas Savienības Erasmus+ programmas Pamatdarbības Nr.2 (KA 2) skolu apmaiņas partnerību projekts «Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs? ARE WE REALLY SOCIAL WITH SOCIAL MEDIA?” Nr.2019-1-TR01-KA229-074760_3.

No 2020.gada 21.janvāra līdz 23.janvārim XX vidusskolā Poznaņā (Polijā) notika pirmā projekta «Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs?” („Are we really social with social media?”) aktivitāte, kurā piedalījās partneri no Turcijas, Latvijas, Polijas, Igaunijas un Horvātijas. Daugavpils 16.vidusskolu pārstāvēja direktore Olga Dukšinska, angļu valodas skolotāja Žanna Špoģe un latviešu valodas skolotāja Anželika Anufrijeva.

Pirmajā dienā notika iepazīšanās ar visu valstu dalībniekiem. Katra komanda pastāstīja par savu skolu, pilsētu un valsti. Tika rādītas gan prezentācijas, gan videofilmas, akcentēts projekta svarīgums gan izglītojamiem, gan pedagogiem. Notika ekskursija pa vidusskolu Poznaņā, kuras laikā mums bija iespēja iepazīt tuvāk mācību procesa organizēšanu, apgūstamos mācību priekšmetus un skolas vidi.

Turpmākajās dienās norisinājās aktīvs darbs. Vispirms projekta dalībnieki izvērtēja katras komandas izveidotos logo un no 18 izvēlējās vienu, kuru apstiprināja kā projekta logo. Tālāk mēs padziļinājām savas zināšanas par digitālo kompetenci. Polijas un Igaunijas partneri stāstīja par digitālās kompetences jēdzienu, tās līmeņiem, veidošanu un izmantošanu. Katras valsts komanda izvērtēja izglītojamo un pedagogu digitālās kompetences līmeni, nonākot pie secinājuma, ka dziļākai jautājuma izpratnei nepieciešams veikt aptauju, lai iegūtie dati būtu objektīvi. Projekta dalībnieki aktīvi diskutēja par to, kā tiek veidota digitālā kompetence, dalījās pieredzē par e-resursu izmantošanu mācību procesā. Pēc dalībnieku novērojumiem, izglītojamie un skolotāji aktīvi un lietderīgi izmanto dažādus e-resursus, toties krietni mazāks ir tādu skaits, kuri paši prot veidot programmas.

Notika arī darba izvērtēšana. Dalībnieki izvērtēja iegūtās zināšanas, apsprieda jau paveikto un saskaņoja veicamos uzdevumus, lai sasniegtu projekta mērķi – veidot izpratni par sociālo mediju pārmērīgu un nepareizu izmantošanu, uzlabot digitālās kompetences, izpētīt alternatīvus laika pavadīšanas veidus.

Projekta partneriem bija arī iespēja iepazīt Polijas un Poznaņas kultūru, tradīcijas un vēsturi. Mēs apmeklējam salu Island Tumski, interaktīvo muzeju ICHOT, Imperial Castle un citas Poznaņas ievērojamās vietas.

Nākamā tikšanās ar projekta partneriem – skolēniem un skolotājiem – tiek plānota Horvātijā.

Sagatavoja latviešu valodas skolotāja Anželika Anufrijeva

Projekta „Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs?” aktivitātes

 Eiropas Savienības Erasmus+ programmas Pamatdarbības Nr.2 (KA 2) skolu apmaiņas partnerību projekts «Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs? ARE WE REALLY SOCIAL WITH SOCIAL MEDIA?” Nr.2019-1-TR01-KA229-074760_3.

2019.gada 1.oktobrī Daugavpils 16.vidusskola uzsākusi Eiropas Savienības Erasmus+ programmas Pamatdarbības Nr.2 (KA 2) skolu apmaiņas partnerību projektu «Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs? Are we really social with social media?” Nr.2019-1-TR01-KA229-074760_3 īstenošanu.

Projektā tiek koncentrēta sociālo mediju pārmērīga un ļaunprātīga izmantošana, akcentējot atkarības pārvarēšanu un jauniešu motivēšanu mērķtiecīgai sociālo mediju izmantošanai. Projekta mērķi ir veidot izpratni par sociālo mediju pārmērīgu un nepareizu izmantošanu, uzlabot digitālās kompetences, izpētīt alternatīvus laika pavadīšanas veidus.

Oktobrī – decembrī projekta dalībnieki, aktīvi darbojoties gan individuāli, gan grupās, veica dažādus uzdevumus. Katrs projekta dalībnieks sagatavoja prezentāciju un pastāstīja par sevi un sociālo mediju lomu viņa dzīvē. Priecē, ka mūsu jaunieši tos izmanto ne tikai izklaidei, bet arī komunikācijas veidošanai, sevis izglītošanai un attīstīšanai. Arī katrs dalībnieks izstrādāja un noformēja 3 projekta logotipus, kurus kārtēja sanāksmē apsprieda un izvērtēja, veiksmīgāko logotipu publicēja eTwinning tīklā. Nākamais solis bija projekta banera noformēšana. Darbojoties grupās, jaunieši izvirzīja savas idejas un priekšlikumus, diskutēja par tiem, veidoja skices, veiksmīgāko variantu noformēja, izmantojot datorprogrammu. Paralēli visām aktivitātēm tika veidota arī videofilma par projekta īstenošanas gaitu.

Darbs pie projekta turpinās, dalībniekiem priekšā vēl citi veicami uzdevumi, kā arī pieredzes apmaiņas braucieni.

Informāciju sagatavoja Anželika Anufrijeva

Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs?

Eiropas Savienības Erasmus+ programmas Pamatdarbības Nr.2 (KA 2) skolu apmaiņas partnerību projekts «Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs? ARE WE REALLY SOCIAL WITH SOCIAL MEDIA?” Nr.2019-1-TR01-KA229-074760_3

 2019.gada 1.oktobrī Daugavpils 16.vidusskola uzsāks Eiropas Savienības Erasmus+ programmas Pamatdarbības Nr.2 (KA 2) skolu apmaiņas partnerību projekta «Kā saskarsme sociālajos tīklos ietekmē mūs? (Are we really social with social media?” Nr.2019-1-TR01-KA229-074760_3) īstenošanu.

Vairums cilvēku iesaistās sociālajos tīklos, neaizdomājoties, kāda ir viņu dzīves ietekme uz reģionu / valsts un Eiropas līmeni. Galvenais drauds ir sociālo mediju pārmērīga un ļaunprātīga izmantošana. Projektā tiek koncentrēta šī problēma, akcentējot atkarības pārvarēšanu un jauniešu motivēšanu mērķtiecīgai sociālo mediju izmantošanai. Projekta laikā skolēniem būs iespēja padziļināt izpratni par sociālo mediju pārmērīgas lietošanas trūkumiem, kā arī pilnveidot nepieciešamās kompetences to efektīvai izmantošanai.

Projekta mērķi ir:

1. veidot izpratni par sociālo mediju pārmērīgu un nepareizu izmantošanu;
2. uzlabot digitālās kompetences;
3. izpētīt alternatīvus laika pavadīšanas veidus.

Projekta uzdevumi ir:

• attīstīt digitālo datu un informācijas prasmi;
• veicināt sadarbību, izmantojot digitālās tehnoloģijas;
• palīdzēt, kā tīklā piekļūt ticamai informācijai;
• pilnveidot komunikācijas prasmes;
• attīstīt inovācijas un radošumu;
• pilnveidot svešvalodu un dzimtās valodas zināšanas;
• palielināt nodarbinātības potenciālu;
• atbalstīt personīgo attīstību.

Projekta īstenošanas laikā paredzētas 3 kopīgas īstermiņa apmācības pedagoģiskajam personālam (Polijā, Horvātijā, Igaunijā) un 3 īstermiņa skolēnu grupu apmaiņas (Latvijā, Horvātijā, Turcijā).

Projektā tiks iesaistīti vadības pārstāvji, skolotāji, skolēni (14 – 18 g.) un to vecāki. Projekta kopējais finansējums ir 24433,00 EUR.

Projektu plānots īstenot līdz 2021.gada 30.septembrim.

Informāciju sagatavoja Žanna Špoģe